活到老，學到老

今天早上在Super Sandwitch 吃早餐時，我們在AM730看到以下這篇報導，一邊看著，一邊借題發揮地談論起來。

 

他在旁邊位置畫了兩幅圖表。一幅線條很斜地向上，然後銳利地下跌10%，代表多用腦人士；一幅線條平穩地向上，然後平穩地下跌10%，代表少用腦人士。有關圖表如下：

(這兩幅圖表純粹是他順手所畫，並沒有作過統計)

首先，我們認為高學歷不等於多思考多用腦，那篇報導在某些地方有誤導。報導中的研究，我不敢妄加評論，而我的個人看法是學歷是死的，人是活的，我們的思考能力，我們的記憶力也會隨著人的生活習慣不同而有不同的表現。

一直以來，甚至是現在這一刻，我都相信著多思考會訓練我們的思考能力，記憶也不會因為多思考而退化，相反應該是工多藝熟，不會生锈才對。有人講打麻將有助訓練思考能力，甚至有些老人院也鼓勵老人打麻將，以防治老人痴呆。若以他的圖表去看，即使多用腦人士在年老時記憶下跌了超過10%，他的記憶能力應該比少用腦的人還要多。

都巿人的工作壓力很大，我的工作就極為耗神，而且壓力也大，有時下班後仍無法放鬆，平時的生活小事也無力去思考。相信無論是否高學歷，任何人長期在壓力之中生活，記憶力肯定會受損。同時地，我也有這種經驗，若果是慵懶地生活，甚麼事都不去想的話，思考也會比人慢半怕，很多事情提不起興趣，也想不起來許多事情來。當然，任何事過猶不及，若可能的話我們應該選擇一條中庸之道。

正所謂「活到老，學到老」，我們的生活習慣並不會因這篇報導而改變。做慣問題少女的我，自己找到的答案很多，相對地發現的問題也依然很多。像是這麼一件很無聊的小事，就可以讓我們討論一番。這篇報導，在一段時間後，會是仍然保留在我們的記憶之中，又或者是已經被埋没了呢？